Vorbereitungsphase
- PR1.1: Stand der Technik in Bezug auf DE-Programme (Fernunterricht) (auf Englisch)
- PR1.2: Detaillierte Aufzeichnung von Lehrmaterialien (auf Englisch)
- PR1.3: Aufzeichnung der LMS (Learning Management Systems) (auf Englisch)
Entwicklungsphase
- DEV2.1: Entwicklung von Lehrmaterialien (auf Englisch)
- DEV2.2: Bewertung von Unterrichtsmaterialien (auf Englisch)
- DEV2.3: Endgültige Anpassungen des Lehrmaterials (auf Englisch)
- DEV2.4: Leitfaden für Unterrichtsmaterial in vollständig zugänglicher Form (auf Englisch)
- DEV3.1: Bewertung der am weitesten verbreiteten LMS (auf Englisch)
- DEV3.2: Detaillierte Bewertung eines Open Source LMS (auf Englisch)
- DEV3.3: Anpassungen und Lieferung der LMS-Plattform (auf Englisch)
- DEV4.2-I: Bericht über die Schulung der Barrierefreiheitsberater – Schulungsmaterial (auf Englisch)
- DEV4.4-I: Bericht über die Schulung der Trainer – Schulungsmaterial (auf Englisch)
- DEV4.4-III: Bericht über die Schulung der Trainer – Schulungsmaterial (auf Englisch)
- DEV4.7: Bewertung der Schulung der Endbenutzer (auf Englisch)
- DEV5.1: Entwicklung von Lehrmaterialien für Pilotkurse (auf Englisch)
- DEV5.3: Bewertung der Ergebnisse des Bildungsprozesses (auf Englisch)
- DEV5.4: Bewertung der Qualität von DE-Pilotkursen (auf Englisch)
Verbreitungsphase
- DIS7.1: Projektwebsite (auf Englisch)
- DIS7.4: Index der Endbenutzer (auf Englisch)
- DIS7.5: Elektronische Newsletter (auf Englisch)
- DIS7.6: Verbreitungsprodukte und -materialien (auf Englisch)
- DIS7.7: YouTube-Videos
Wissenschaftliche Arbeiten
- E. Koustriava, K. Papadopoulos, K. Charitakis, V. Salinas, K. Miesenberger, G. Kouroupetroglou, A. Pino (2020) “Including Students with Disabilities in Distance Education” in “Future Perspectives of AT, eAccessibility and eInclusion”, ICCHP Open Access Compendium, pp. 153-157, Sept. 2020, ISBN: 978-3-9504630-2-6
- V. Salinas, K. Miesenberger, A. Petz, G. Kouroupetroglou, E. Koustriava, K. Papadopoulos, A. Pino (2020) “How to Select an Accessible Learning Management System for Distance Education” in “Future Perspectives of AT, eAccessibility and eInclusion”, ICCHP Open Access Compendium, pp. 159-165 Sept. 2020, ISBN: 978-3-9504630-2-6
- V. Salinas-López, E. Koustriava, G. Kouroupetroglou, K. Papadopoulos, K. Miesenberger, A. Pino, A. Petz (2022) “Comprehensive Training to Implement Inclusive Distance Education for Students with Visual, Hearing, and Motor Disabilities in North African Universities” Joint International Conference on Digital Inclusion, Assistive Technology & Accessibility 2022, in ICCHP-AAATE 2022 Open Access Compendium “Assistive Technology, Accessibility and (e)Inclusion” Part I, pp. 278-284, doi 10.35011/icchp-aaate22-p1-36